色授魂飞
见“色授魂与”。
见“色授魂与”。
用《诗》来教化。《礼记．经解》：“孔子曰：‘入其国，其教可知也。其为人也，温柔敦厚，《诗》教也。’”旧因以温柔敦厚为“诗教”。【词语诗教】 汉语大词典：诗教
源见“乘龙出鼎湖”。悼念皇帝去世。明曹学佺《泰昌皇帝挽歌》：“雨泣将填巷，攀髯或堕弓。”
源见“琴挑文君”。指传达爱慕的情辞。唐 孙玄照《琴中歌赠王仙仙》诗：“相如曾作凤兮吟，昔被文君会此音。”
表示双方关系密切，不可分割。语出清．徐釚《词苑丛谈》卷一一：“（赵子昂）夫人答云：‘你侬我侬，忒煞情多。情多处浓似火。把一块泥捏一个你，塑个我，将咱两个，一齐打破，用水调和，再捻一个你，再塑一个我。我
源见“访戴”。指访友、会友的兴致。宋苏轼《径山道中次韵答周长官兼赠苏寺丞》：“颇讶王子猷，忽起山阴兴。”源见“兰亭会”。指文人雅集，饮宴游乐的兴致。唐卢纶《上巳日陪齐相公花楼宴》诗：“徒记山阴兴，祓禊
源见“橘化为枳”。喻指改变了习性。清唐孙华《酩茗》诗：“久客惯北餐，如橘渐化枳。”
源见“封鲊”。泛指奉养父母的美食。清 丘逢甲《柬秦子质军门》诗：“思亲梦寄陶公鲊，教子经传尚父钤。”
轻：轻视。 文人互相轻视，从古以来如此。语出三国．魏文帝《典论．论文》：“文人相轻，自古而然。”元．刘壎《隐居通议．诗歌一》：“夫文人相轻，从古而然，而一时巨擘，皆左袒敛衽。”清．胡文焕《历代诗话考
源见“驱石驾沧津”。指传说中神助秦始皇在东海上架设石桥。常用以咏桥或咏造桥。明 孙柚《琴心记．誓志题桥》：“相公，你对此桥呵，秦王鞭石奇功立就，勿淹留鹊河填守。”
源见“河阳一县花”。泛指善治理、有政绩的地方官。明徐渭《寿吴溧水》诗：“栽花潘岳垂青简，飞舄王乔觐紫宸。”